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一、記述精神文明建設(shè)要點(diǎn)

精神文明建設(shè)，包含思想道德建設(shè)和文化建設(shè)兩個方面。思想道德建設(shè)是指社會的政治思想、道德風(fēng)貌、社會風(fēng)尚及人們的世界觀、理想情操、信念以及組織性、紀(jì)律性的狀況；文化建設(shè)主要是指社會主義的文化知識、智慧狀況、科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生、體育等項事業(yè)的發(fā)展以及與此相適應(yīng)的物質(zhì)設(shè)施等。就吉林省的實(shí)際情況，可以歸納為五個方面的記述要點(diǎn)。

1．創(chuàng)建活動(含共建活動)。一是各市(區(qū))以創(chuàng)建文明社區(qū)為重點(diǎn)，廣泛開展文明城市創(chuàng)建活動。各級文明辦從文明社區(qū)、文明街路建設(shè)人手，組織城市衛(wèi)生環(huán)境、交通環(huán)境、文化環(huán)境和服務(wù)環(huán)境的綜合治理活動。在創(chuàng)建文明社區(qū)工作中，按照文明小區(qū)、文明社區(qū)、文明城區(qū)、文明城市的創(chuàng)建思路，在社區(qū)環(huán)境上以“綠化、美化、凈化”為重點(diǎn)，在社區(qū)服務(wù)質(zhì)量上以“便民、利民、為民”為重點(diǎn)，努力為居民營造舒適、便利、安定的生活環(huán)境。省文明辦廣泛開展多種形式的社會道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)全省公民從我做起、從一言一行做起、從身邊的事情做起，促進(jìn)良好社會道德風(fēng)尚的形成。二是各縣以村屯環(huán)境綜合治理為重點(diǎn)，廣泛開展文明村鎮(zhèn)建設(shè)活動。在深化創(chuàng)建“十星級文明戶”活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善激勵競爭機(jī)制，加強(qiáng)村屯規(guī)劃、改水改廁、修路清溝、抗旱排澇、治理“五亂”、植樹種花和規(guī)范農(nóng)貿(mào)市場等項工作。三是每一個行業(yè)以實(shí)施行業(yè)規(guī)范化服務(wù)示范工程、糾正行業(yè)不正之風(fēng)為重點(diǎn)，廣泛開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動。通過樹行業(yè)規(guī)范化服務(wù)示范點(diǎn)、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)文明示范商業(yè)街(路)，對窗口行業(yè)加強(qiáng)民主監(jiān)督與群眾評議，建立嚴(yán)格科學(xué)的考核機(jī)制和獎懲措施，改善服務(wù)設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量，以滿足群眾需要，拉動消費(fèi)需求，達(dá)到切實(shí)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的目的。四是開展以軍、警、民、農(nóng)、工、知各種共建活動。幾年來，全省駐軍和武警部隊官兵與地方干部群眾緊密團(tuán)結(jié)合作，在突出思想共建這條主線，共同投入到文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)等各項精神文明創(chuàng)建活動的同時，大膽實(shí)踐，使全省軍民共建社會主義精神文明活動在內(nèi)容和形式上進(jìn)一步豐富，逐步向制度化、規(guī)范化的軌道邁進(jìn)。

2．進(jìn)行思想道德建設(shè)。主要記述內(nèi)容：一是在黨員干部中進(jìn)行的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育。二是各級文明辦針對思想道德領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題，圍繞培育“四有”新人，在全省廣大群眾中廣泛深入地開展了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)教育，形勢政策教育，愛國主義、社會主義、集體主義教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和艱苦奮斗精神教育，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。三是在黨政機(jī)關(guān)開展的增強(qiáng)服務(wù)意識教育，克服“衙門”作風(fēng)，克服單純依靠文件和會議指導(dǎo)工作的不良傾向，通過教育使廣大干部端正勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度，辦事效率不斷提高。四是在企業(yè)，圍繞實(shí)現(xiàn)“兩個根本轉(zhuǎn)變”，開展職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能教育，通過崗位培訓(xùn)，勞動競賽等活動，激勵廣大干部職工發(fā)揮主人翁精神，愛崗奉獻(xiàn)，建功立業(yè)。五是在農(nóng)村，以“推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、致富奔小康”為主題，深入開展系列教育活動。將《黑土地上的創(chuàng)業(yè)者》下發(fā)各市(州)、縣(市、區(qū))作為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、致富奔小康系列教育的教材，收到了促進(jìn)農(nóng)民樹立適應(yīng)市場需求轉(zhuǎn)變生產(chǎn)觀念、增強(qiáng)致富信心等效果。

3．加強(qiáng)精神文明建設(shè)的管理。主要從以下幾個方面進(jìn)行記述：精神文明建設(shè)組織機(jī)構(gòu)；開展精神文明建設(shè)出臺的重大方針、政策；制定的各種規(guī)章制度，如《文明公約》、《市民守則》、《學(xué)生守則》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》；綜合治理情況；考核驗(yàn)收管理辦法。

4．同“法輪功”邪教組織作斗爭。主要記述各級文明辦通過開展崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧等教育引導(dǎo)手段，促使廣大干部群眾認(rèn)清“法輪功”邪教組織反人類、反社會、反科學(xué)的真面目，了解其破壞社會穩(wěn)定、毒害人們思想、危害人們身心健康等方面的影響，同“法輪功”邪教組織作堅決的斗爭。

5．“掃蕩丑惡現(xiàn)象，凈化社會風(fēng)氣”專項治理活動。主要記述各級文明辦協(xié)同各有關(guān)部門進(jìn)行掃黃打非，打擊各類違法犯罪活動，取締賭博活動，嚴(yán)厲打擊吸毒販毒活動，清除不良文化現(xiàn)象，禁止各種封建迷信活動，打擊制售假文憑現(xiàn)象等。

二、如何記述精神文明建設(shè)

1．堅持正確的指導(dǎo)思想。續(xù)志中記述精神文明建設(shè)，應(yīng)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題決議》精神，把記述精神文明建設(shè)真正放在突出位置，使地方志事業(yè)在兩個文明建設(shè)中發(fā)揮其更大作用。續(xù)志不僅要記述精神文明建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)和活動情況等，而且要重點(diǎn)記述精神文明建設(shè)對思想、道德品質(zhì)教育和促進(jìn)社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)所起到的作用。要堅持實(shí)事求是的原則，不僅記述精神文明建設(shè)的重要成果，還要恰當(dāng)記述一些領(lǐng)域中拜金主義、個人主義滋長，封建迷信活動和黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象，以及黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣方面依然存在的一些問題。

2．科學(xué)地設(shè)置篇目。筆者曾拜讀了幾位方志專家的文稿，大體有兩種意見：一種是設(shè)專篇集中記述；一種是采取集中與分散相結(jié)合的辦法。筆者認(rèn)為設(shè)專篇記述精神文明建設(shè)不夠科學(xué)，因?yàn)榫裎拿魍镔|(zhì)文明是相應(yīng)的，設(shè)《精神文明建設(shè)》專篇，必設(shè)《物質(zhì)文明建設(shè)》篇，然而設(shè)了《物質(zhì)文明建設(shè)》與《精神文明建設(shè)》篇之后，似乎已將社會內(nèi)容全部包括。有此二篇，我們的志書還需要設(shè)什么呢?況且這樣設(shè)置篇目隨之又帶來了重復(fù)、交叉等許多不便解決的矛盾。就精神文明建設(shè)的整體內(nèi)容而言，采取集中與分散相結(jié)合、宏觀與微觀相結(jié)合設(shè)置篇目較為科學(xué)合理。其一，不影響精神文明建設(shè)在改革開放中所起到的巨大作用；其二，避免出現(xiàn)與其他各專業(yè)志不必要的重復(fù)；其三，從志書的整體看符合志書的要求；其四，便于操作。設(shè)《精神文明創(chuàng)建活動》篇，集中記述開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，開展創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位、文明家庭活動，軍、警、民共建(含農(nóng)、工、知共建)活動，同“法輪功”邪教組織做斗爭，“掃蕩丑惡現(xiàn)象，凈化社會風(fēng)氣”專項治理活動等。在《概述》篇中宏觀記述本地精神文明建設(shè)中的大事、要事、新事；在《人物志》中記述在精神文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來的英雄人物、模范人物，在《中國共產(chǎn)黨地方組織》篇中，反映黨員干部學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個代表”重要思想的情況和精神文明建設(shè)的一些重大決策。在《社會》或《習(xí)俗風(fēng)情》篇中記述社會新風(fēng)；在教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各專業(yè)志中較詳細(xì)地記述教育、科學(xué)、文化建設(shè)方面的內(nèi)容；在附錄中收錄《市民守則》、《學(xué)生守則》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》等及本地精神文明建設(shè)實(shí)施細(xì)則原文等。

3．下功夫做好資料工作。要從本地精神文明建設(shè)開展的實(shí)際情況出發(fā)，將上述五個方面的資料從宏觀到微觀進(jìn)行搜集，尤其搜集反映新成果，在社會上影響較大的一些資料。資料搜集應(yīng)具有廣泛性，從而反映本地開展精神文明建設(shè)的廣度；還要具有典型性，反映精神文明建設(shè)的深度。從而更好地發(fā)揮志書的“資治、教化、存史”等方面的作用。

    (摘自《廣西地方志》2001·6期)