2019年10月25日下午,由中國(guó)地方志指導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱中指辦)主辦的“方志大講堂”第23講在國(guó)家方志館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。講座由中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社副總編輯、中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)總編輯、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)特聘講座教授、二級(jí)研究員、博士生導(dǎo)師李紅巖主講。講座題目為“從闡釋學(xué)的視角看方志的功能”。中指辦副主任、中國(guó)地方志學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師邱新立主持講座并點(diǎn)評(píng)。
李紅巖從方志的記錄功能和什么是闡釋學(xué)講起,將方志的記錄功能置于闡釋學(xué)的學(xué)科背景下,從記錄對(duì)象的選擇、安排和呈現(xiàn)三個(gè)層面“闡釋”方志如何實(shí)現(xiàn)真實(shí)記錄。他認(rèn)為,記錄是方志的基本功能,真實(shí)是方志的生命。但細(xì)究起來(lái),真實(shí)與事實(shí)又有差異,一個(gè)是表現(xiàn),一個(gè)是再現(xiàn)。方志真實(shí)性要通過(guò)文本的記述闡釋事實(shí),因此事實(shí)性是方志的核心生命力所在。在事實(shí)與真實(shí)之間,需要方志工作者有意識(shí)地把握文本的取舍和文本的呈現(xiàn)形式,以達(dá)到歷史的事實(shí)性而不是藝術(shù)的真實(shí)性。從闡釋學(xué)的角度,方志的記錄功能體現(xiàn)的更多是“詮”,而非“闡”,追求事實(shí)性、確定性和結(jié)論的清晰性,這是方志編纂的自然法則,也展現(xiàn)出方志文本在文體上的獨(dú)特性。
邱新立在點(diǎn)評(píng)中認(rèn)為此次講座非常精彩,李紅巖教受理論素養(yǎng)深厚,脈絡(luò)清晰,用古今中外的事例和通俗易懂的語(yǔ)言將方志學(xué)與闡釋學(xué)的關(guān)系講授得生動(dòng)形象,使人深受啟發(fā)。多年來(lái),地方志工作者埋首具體工作,在學(xué)理層面思考較少,李紅巖教授的講授對(duì)于從學(xué)理層面理解志鑒編纂,具有重要的理論指導(dǎo)意義。(中指辦科研處)
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2019年10月25日下午,由中國(guó)地方志指導(dǎo)小組辦公室(以下簡(jiǎn)稱中指辦)主辦的“方志大講堂”第23講在國(guó)家方志館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。講座由中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社副總編輯、中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)總編輯、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)特聘講座教授、二級(jí)研究員、博士生導(dǎo)師李紅巖主講。講座題目為“從闡釋學(xué)的視角看方志的功能”。中指辦副主任、中國(guó)地方志學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、研究員、博士生導(dǎo)師邱新立主持講座并點(diǎn)評(píng)。
李紅巖從方志的記錄功能和什么是闡釋學(xué)講起,將方志的記錄功能置于闡釋學(xué)的學(xué)科背景下,從記錄對(duì)象的選擇、安排和呈現(xiàn)三個(gè)層面“闡釋”方志如何實(shí)現(xiàn)真實(shí)記錄。他認(rèn)為,記錄是方志的基本功能,真實(shí)是方志的生命。但細(xì)究起來(lái),真實(shí)與事實(shí)又有差異,一個(gè)是表現(xiàn),一個(gè)是再現(xiàn)。方志真實(shí)性要通過(guò)文本的記述闡釋事實(shí),因此事實(shí)性是方志的核心生命力所在。在事實(shí)與真實(shí)之間,需要方志工作者有意識(shí)地把握文本的取舍和文本的呈現(xiàn)形式,以達(dá)到歷史的事實(shí)性而不是藝術(shù)的真實(shí)性。從闡釋學(xué)的角度,方志的記錄功能體現(xiàn)的更多是“詮”,而非“闡”,追求事實(shí)性、確定性和結(jié)論的清晰性,這是方志編纂的自然法則,也展現(xiàn)出方志文本在文體上的獨(dú)特性。
邱新立在點(diǎn)評(píng)中認(rèn)為此次講座非常精彩,李紅巖教受理論素養(yǎng)深厚,脈絡(luò)清晰,用古今中外的事例和通俗易懂的語(yǔ)言將方志學(xué)與闡釋學(xué)的關(guān)系講授得生動(dòng)形象,使人深受啟發(fā)。多年來(lái),地方志工作者埋首具體工作,在學(xué)理層面思考較少,李紅巖教授的講授對(duì)于從學(xué)理層面理解志鑒編纂,具有重要的理論指導(dǎo)意義。(中指辦科研處)