首 頁 自治區(qū)“全面改薄”項(xiàng)目惠及116萬學(xué)生
從自治區(qū)教育廳了解到，截至2021年2月，通過實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目，全區(qū)76個旗縣、2087所學(xué)校納入項(xiàng)目實(shí)施范圍，惠及116萬學(xué)生，累計(jì)投入93.25億元，校舍建設(shè)竣工面積316萬平方米，完成設(shè)施設(shè)備購置金額27.22億元，校舍建設(shè)開工率、竣工率、設(shè)備采購?fù)瓿陕示_(dá)到100%。
據(jù)了解，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目實(shí)施后，自治區(qū)生均校舍面積小學(xué)達(dá)9.81平方米，較2013年增長19.05%。改造室外運(yùn)動場524.3萬平方米，體育運(yùn)動場面積學(xué)校達(dá)標(biāo)率小學(xué)達(dá)97.34%，較2013年提高33.87個百分點(diǎn)；初中達(dá)97.83%，較2013年提高27.88個百分點(diǎn)。購置圖書1100余萬冊，小學(xué)生均圖書達(dá)到20.09冊，初中達(dá)到31.38冊，超出國家規(guī)定的要求。2016年起31個國家級貧困縣全部實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，覆蓋學(xué)校985所、學(xué)生25萬余人。推進(jìn)全區(qū)學(xué)校信息化建設(shè)，全區(qū)中小學(xué)校（含教學(xué)點(diǎn)）全部接入互聯(lián)網(wǎng)。
在教師培訓(xùn)方面，2015年后，通過“國培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”“京蒙對口幫扶”等項(xiàng)目共培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師、校（園）長和管理人員約40萬人次。“農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”共招聘特崗教師5596人。2015年，實(shí)施縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流制度以來，交流校長教師約4.6萬人次。2017年，實(shí)施自治區(qū)公費(fèi)定向培養(yǎng)師資計(jì)劃以來，累計(jì)招生1828人。建立鄉(xiāng)村教師從教20年榮譽(yù)制度，為教師5.15萬人頒發(fā)榮譽(yù)證書。建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，為集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為鄉(xiāng)村學(xué)校教師每人每月300元，村小、教學(xué)點(diǎn)教師每人每月400元。
記者了解到，自治區(qū)教育廳落實(shí)“教育脫貧一批”工作要求，堅(jiān)持扶貧與扶志扶智相結(jié)合，以“貧困家庭子女都能接受公平而有質(zhì)量的教育，阻斷貧困代際傳遞”為工作目標(biāo)，把“義務(wù)教育有保障”作為核心底線任務(wù)，推進(jìn)完成教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。
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