首 頁 內(nèi)蒙古大學2009年度狀況
概 況
2009年，全校教職工2 707人，其中專任教師1 473人；全日制在校生22 253人（其中，博士研究生325人、碩士研究生3 274人、本科生15 399人、預科生282人、?？粕?SPAN lang=EN-US>2 373人、繼續(xù)教育脫產(chǎn)生191人、留學生409人）。共錄取全日制新生7 140人（其中，研究生1 354人、本科生4 679人、?？粕?SPAN lang=EN-US>900人、留學生207人）。全年共授予博士學位30人、碩士學位988人。全日制普通本科生畢業(yè)2 859人，高職生（?？疲┊厴I(yè)678人，成人教育學生畢業(yè)1 883人，共授予學士學位2 762人、雙學士學位407人。
學校有2個國家重點學科、1個國家重點培育學科，1個一級學科自治區(qū)重點學科，18個二級學科自治區(qū)重點學科、8個二級學科自治區(qū)重點培育學科，有1個博士學位授權(quán)一級學科、19個二級學科博士學位授權(quán)點、9個碩士學位授權(quán)一級學科、93個二級學科碩士學位授權(quán)點（含5個專業(yè)學位授權(quán)點）、4個博士后流動站、64個本科專業(yè)、12個雙學士學位專業(yè)；27個省部級重點實驗室（工程研究中心、研究基地）。
學校設有21個學院和1個公共教學部，校園總占地面積429萬平方米，總建筑面積109萬平方米，固定資產(chǎn)14億元，教學科研儀器設備總值2.6億元，圖書館藏書204萬冊。
重點建設
圓滿完成“211工程”三期建設項目計劃任務書的編制和論證工作，按照重點學科建設、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與隊伍建設、公共服務體系建設3大類、8個二級項目、33個三級項目，科學安排3.55億元建設資金，簽訂建設項目責任書，并進行了中期檢查。迎接財政部“黨中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室項目”評估專家組對學校4個建設項目的評估，共獲得實驗室項目資助700萬元。
學科建設
認真抓好爭名進位行動計劃的落實，根據(jù)2008~2010年學科建設綜合評價體系和考核辦法，對學科建設任務完成情況進行考核驗收，取得階段性成績。完成一級學科學位點建設規(guī)劃，新增歷史學科博士后科研流動站和1個二級學科碩士學位授權(quán)點、1個工程碩士專業(yè)學位授權(quán)領域，獲準EMBA授予權(quán)。
人才隊伍
全年共引進和接收各類人員82人（其中博士研究生55人），與5位院士簽訂雙聘合作協(xié)議，聘任校外知名專家、教授8人，有15名教師獲得博士學位。有1個研究團隊入選教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”，為自治區(qū)首個入選團隊；2人入選“新世紀百千萬人才工程”、1人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”、1人榮獲“中國地方政府創(chuàng)新獎”優(yōu)勝獎、2人獲得寶鋼教育基金優(yōu)秀教師稱號、5人獲得自治區(qū)“人才開發(fā)基金”項目資助、3人獲得自治區(qū)青年科技獎。新增國務院學位委員會學科評議組成員1人、教育部科技委委員1人、享受國務院政府特殊津貼專家1人、國家重大項目首席專家2人、自治區(qū)有突出貢獻專家4人。共有144名教職工通過專業(yè)技術資格評審，其中，正高級28人，副高級81人，中級47人，初級2人。
教育教學
切實加強本科教學工作，積極開展人才培養(yǎng)基地和實驗、實習、實訓環(huán)節(jié)的建設，保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。出臺《關于鄂爾多斯學院、滿洲里學院本科教學工作的若干意見》。質(zhì)量工程建設成效顯著。2009年，新增國家級特色專業(yè)2個，國家級雙語教學示范課程2門，國家級教學團隊1個；新增自治區(qū)級品牌專業(yè)5個，自治區(qū)級教學團隊4個，自治區(qū)級實驗教學示范中心2個，自治區(qū)級精品課程8門；出版全國“十一五”規(guī)劃教材2部；有1項成果獲得國家教學成果二等獎，6項成果獲得自治區(qū)高校教學成果一等獎，5項成果獲得自治區(qū)高校教學成果二等獎；2人獲得自治區(qū)“高等學校教學名師獎”。30個項目被批準為“國家大學生創(chuàng)新性試驗計劃項目”，項目資助經(jīng)費92.7萬元。學校評選出校級品牌專業(yè)6個、精品課程22門、教學團隊7個、教學名師獎10名。組織開展第七批本科生創(chuàng)新培養(yǎng)基金項目立項工作，共批準100個項目，投入經(jīng)費19.9萬元，共有359名本科生參與，占本科生總數(shù)的19.2%。
進一步加強研究生培養(yǎng)與管理。制訂《內(nèi)蒙古大學碩士研究生中期考核及篩選辦法》等一系列制度。啟動研究生創(chuàng)新計劃。完成研究生指導教師遴選工作，新增博士生導師10名，碩士生導師29名。加強學位論文管理，有1篇博士論文入選全國優(yōu)秀博士論文提名論文。
加強少數(shù)民族語言文字授課專業(yè)、課程、教材建設和預科生教育，積極培養(yǎng)少數(shù)民族人才。加強了高職教育和成人繼續(xù)教育工作，認真做好干部自主選學培訓工作。
科技工作
2009年共獲準科研項目359項，其中國家級49項、省部級151項、橫向項目45項、其它114項，獲準經(jīng)費13 441.5萬元。出版著作88部，發(fā)表學術論文991篇，被SCI、EI、ISTP、SSCI檢索216篇，獲得專利2項，鑒定、登記成果16項；獲得省部級以上獎勵7項，3項科技成果入選2009年內(nèi)蒙古十大科技新聞。新增6個省部級以上重點實驗室（工程研究中心、研究基地）。研制成功蒙古文自動轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，自主研發(fā)耶里巴文獻管理集成系統(tǒng)，成功克隆出國際優(yōu)質(zhì)品質(zhì)肉牛，通過精原干細胞移植技術成功獲得世界首批供體綿羊后代，成功培育出世界首例含歐米伽—3多不飽和脂肪酸轉(zhuǎn)基因克隆牛和國內(nèi)首例體細胞克隆絨山羊。圍繞自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，有重點地組織一批特色鮮明的科研項目，如“準格爾旗扎薩克衙門蒙古文檔案”、“內(nèi)蒙古大中型牧場生物沼氣綜合利用研究”等。組織科技人員先后赴包鋼集團、烏蘭察布市等地開展產(chǎn)學研合作，啟動合作研究項目49項。學校作為專家派出單位，獲得6項科技部“科技人員服務企業(yè)項目”，有18位專家學者被自治區(qū)科技廳列入首批自治區(qū)企業(yè)科技特派員。全年舉辦或承辦高水平學術會議49次，其中國際學術會議12次，國內(nèi)學術會議37次。
對外合作與交流
加大開放辦學力度。學校與俄羅斯阿斯塔拉罕國立大學、吉爾吉斯共和國外交學院等6所高校簽署校際學術合作與交流協(xié)議；與俄羅斯卡爾梅克國立大學合作建立的孔子學院正式揭牌；與臺灣臺南大學、世新大學和國立清華大學簽訂學術合作與交流協(xié)議。積極拓寬引進國外智力渠道，共引進或聘任29名外籍專家。全年共有319名教師和科研人員出國進修、交流，接待學術訪問、考察的外賓212人。
積極開展國內(nèi)合作與交流。學校與地方政府和企業(yè)合作創(chuàng)辦的滿洲里學院、鄂爾多斯學院、創(chuàng)業(yè)學院各項工作有序進行；積極落實與北大合作協(xié)議相關工作；與呼和浩特市賽罕區(qū)政府合作籌備成立內(nèi)蒙古大學附屬中學。以烏蘭察布市為試點，實施“企業(yè)科技特派員計劃”，切實加強簽約項目落實工作。建成校友會網(wǎng)站及校友數(shù)據(jù)庫。
留學生教育水平和層次不斷提升。2009年學校被批準為自治區(qū)首個“孔子學院獎學金”接受院校，有2名留學生在全區(qū)首次獲得中國政府“優(yōu)秀外國留學生獎學金”，共有來自蒙古國、俄羅斯、美國等16個國家的615名留學生在我校學習。
管理工作
繼續(xù)深化學院綜合改革、干部人事制度改革、分配制度改革、后勤改革，同時，修訂完善一系列管理制度，在學生管理、臨時用工、集中采購、資產(chǎn)管理、監(jiān)察、審計等方面建立了規(guī)范的程序，初步建立起適應高等教育新形勢、適合建設高水平大學需要的新型辦學體制。
學生工作
2009年學校共有179名學生被評為自治區(qū)級三好學生、179名學生被評為自治區(qū)級優(yōu)秀學生干部，186名學生被評為自治區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生。積極開展社會實踐，組織了近60支新型社會實踐團隊，取得了良好效果。
校園文化建設富有特色。開展第二十二屆“青年科技文化藝術節(jié)”、第七屆“學生社區(qū)文化節(jié)”、“學生社團節(jié)”等文化藝術活動，調(diào)整了學生學術科技活動領導小組。在全區(qū)第六屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽中獲一等獎4項，二等獎10項，三等獎13項，優(yōu)秀獎8項，獲得“挑戰(zhàn)杯”。在全國大學生英語競賽中獲得賽區(qū)特等獎2項，一等獎4項，二等獎12項，三等獎34項；在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲得二等獎1項，三等獎6項，被授予校級優(yōu)秀組織獎。在全國高教社杯數(shù)學建模大賽中，獲得全國二等獎3項，賽區(qū)一、二等獎各2項；在美國大學生數(shù)學建模大賽中，獲得二等獎2項；在自治區(qū)ACM計算機程序設計大賽中獲一、二等獎及優(yōu)秀獎，團體總成績位列第二。藝術學院師生在多個專業(yè)大賽中取得好成績，如“百靈合唱團”和“潮爾樂團”在全國第二屆大學生藝術展演中均榮獲一等獎。
切實做好學生資助工作，為學生成才提供了保障。2009年為15 350人次學生累計發(fā)放勤工助學補助、特困補助和各類獎助學金1 677.85萬元。完成申報1 704人共計810萬元國家助學貸款任務，為600余名學生發(fā)放生源地助學貸款240萬元，為1 950名家庭經(jīng)濟困難的學生辦理了綠色通道入學手續(xù)。
加強學生就業(yè)指導工作。調(diào)整學生就業(yè)工作獎勵辦法，設立8個就業(yè)工作創(chuàng)新項目，設置就業(yè)指導課為必修課，開展第三屆職業(yè)規(guī)劃節(jié)，組織編寫《足跡——內(nèi)蒙古大學優(yōu)秀畢業(yè)生訪談》一書，積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。2009年，學校研究生初次就業(yè)率為75.14%，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率為86.81%，高職畢業(yè)生初次就業(yè)率為93.80%。
基本建設
圓滿完成南校區(qū)一期工程建設，目前已形成占地面積1 283畝、建筑面積30.58萬平方米的南校區(qū)，徹底解決了多年來制約學校發(fā)展的“瓶頸”問題，為今后發(fā)展奠定堅實基礎。切實做好新建教職工住宅建設的相關工作。
圖書文獻
科學合理調(diào)整南北校區(qū)圖書館機構(gòu)設置和文獻資源，啟動新的圖書館管理模式，加強數(shù)字化圖書館建設。全年預定中外文新書25 651種/76 038冊，到館圖書18 435種/54 394冊；接收贈書726種1 352冊。開展CALIS聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)上載、古籍文獻回溯建庫與中華人民共和國成立前中文舊期刊聯(lián)合目錄建庫工作，加強館藏光盤資料數(shù)據(jù)庫建設和館際間文獻資源的共建共享工作。學?！敖逃靠萍疾樾抡尽惫餐瓿筛黝惒樾聢蟾?SPAN lang=EN-US>290項。
學報與出版
2009年出版圖書357種，其中新版圖書227種，重版重印130種；發(fā)行內(nèi)外版圖書5 000萬碼洋。高質(zhì)量地完成全年學報的編輯出版發(fā)行工作，圓滿完成“紀念創(chuàng)刊50周年”學報?？木庉嫵霭婀ぷ?，同時出版學報50年目錄索引光盤及宣傳畫冊。哲學社會科學蒙古文版第三次被評為“中國北方優(yōu)秀期刊”。
人 物
金海獲全國五一勞動獎章、葉新銘被評為全國模范教師、楊貴生被評為全國優(yōu)秀教師和全國高校優(yōu)秀輔導員、特古斯被評為全國第四屆少數(shù)民族雙語教育先進工作者、曹瑞被科技部授予“中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地建設十周年先進個人”榮譽稱號、雷立鈞獲“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進個人”榮譽稱號。青格勒圖、劉洋獲自治區(qū)五一勞動獎章。學校榮獲“全國大學生志愿服務西部計劃優(yōu)秀項目辦”稱號。哺乳動物生殖生物學及生物技術教育部重點實驗室被授予“全國專業(yè)技術人才先進集體”榮譽稱號。
——源自《內(nèi)蒙古年鑒·2010卷》
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