通古今之變
司馬遷《史記》以紀(jì)傳體方式通記遠(yuǎn)古至西漢的歷史,以“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的著述宗旨,創(chuàng)立了通史的典范。這里的“通古今之變”蘊(yùn)涵著三層意涵。
一是在時(shí)歷古今的體例層面,貫通古今?!妒酚洝返臄⑹鰪膫髡f中的黃帝,一直到司馬遷所處的漢武帝時(shí)代“以中國一統(tǒng),明天子在上,兼文武,席卷四海,內(nèi)輯億萬之眾”,對華夏民族3000多年的歷史進(jìn)行了整體考察。
二是“網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理”,通過編纂史料、考證史事,以及前后相聯(lián)系的歷史事件,總結(jié)歷史上的治亂興衰之變,探討歷史發(fā)展變化的原因。如《史記·太史公自序》論述周朝興起至秦亡的歷史:“桀、紂失其道而湯、武作,周失其道而《春秋》作。秦失其政,而陳涉發(fā)跡,諸侯作難,風(fēng)起云蒸,卒亡秦族。天下之端,自涉發(fā)難。”論述了因政失其道帶來湯武革、《春秋》創(chuàng)編、陳涉起義、嬴秦滅亡等歷史形勢變遷。
三是“原始察終,見盛觀衰”,以“承弊通變”。亦即追溯帝王興起事跡的本源,考察它的終結(jié),總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn),以改革時(shí)弊。本著這樣的撰述意識,司馬遷在繁榮的漢武帝時(shí)代,看到“物盛而衰,固其變也”的現(xiàn)實(shí),寫出了富豪兼并,宗室公卿奢侈無度帶來的社會(huì)危機(jī)。這一精神具有很強(qiáng)的當(dāng)下意識和借鑒意識,也就是司馬遷在《報(bào)任安書》中所說的“述往事,思來者”“居今之世,志古之道,所以自鏡也”。
司馬遷“通古今之變”的撰史旨趣,在思想層面上基本確立了中國史學(xué)的通史傳統(tǒng),為歷代史學(xué)家所繼承和發(fā)展。杜佑《通典》將這一思想發(fā)展為“酌古通今”,即“酌古之要,通今之宜,既弊而思變,乃澤流無竭”。司馬光修《資治通鑒》,意在“監(jiān)前世之興衰,考當(dāng)今之得失”,也是這一精神的延續(xù)。“通古今之變”可稱是中國通史精神的實(shí)質(zhì),施丁先生因此明確指出:“不通古今之變,則無以言通史!”
轉(zhuǎn)載自”中國學(xué)派“微信公眾號
通古今之變
司馬遷《史記》以紀(jì)傳體方式通記遠(yuǎn)古至西漢的歷史,以“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的著述宗旨,創(chuàng)立了通史的典范。這里的“通古今之變”蘊(yùn)涵著三層意涵。
一是在時(shí)歷古今的體例層面,貫通古今。《史記》的敘述從傳說中的黃帝,一直到司馬遷所處的漢武帝時(shí)代“以中國一統(tǒng),明天子在上,兼文武,席卷四海,內(nèi)輯億萬之眾”,對華夏民族3000多年的歷史進(jìn)行了整體考察。
二是“網(wǎng)羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理”,通過編纂史料、考證史事,以及前后相聯(lián)系的歷史事件,總結(jié)歷史上的治亂興衰之變,探討歷史發(fā)展變化的原因。如《史記·太史公自序》論述周朝興起至秦亡的歷史:“桀、紂失其道而湯、武作,周失其道而《春秋》作。秦失其政,而陳涉發(fā)跡,諸侯作難,風(fēng)起云蒸,卒亡秦族。天下之端,自涉發(fā)難。”論述了因政失其道帶來湯武革、《春秋》創(chuàng)編、陳涉起義、嬴秦滅亡等歷史形勢變遷。
三是“原始察終,見盛觀衰”,以“承弊通變”。亦即追溯帝王興起事跡的本源,考察它的終結(jié),總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn),以改革時(shí)弊。本著這樣的撰述意識,司馬遷在繁榮的漢武帝時(shí)代,看到“物盛而衰,固其變也”的現(xiàn)實(shí),寫出了富豪兼并,宗室公卿奢侈無度帶來的社會(huì)危機(jī)。這一精神具有很強(qiáng)的當(dāng)下意識和借鑒意識,也就是司馬遷在《報(bào)任安書》中所說的“述往事,思來者”“居今之世,志古之道,所以自鏡也”。
司馬遷“通古今之變”的撰史旨趣,在思想層面上基本確立了中國史學(xué)的通史傳統(tǒng),為歷代史學(xué)家所繼承和發(fā)展。杜佑《通典》將這一思想發(fā)展為“酌古通今”,即“酌古之要,通今之宜,既弊而思變,乃澤流無竭”。司馬光修《資治通鑒》,意在“監(jiān)前世之興衰,考當(dāng)今之得失”,也是這一精神的延續(xù)。“通古今之變”可稱是中國通史精神的實(shí)質(zhì),施丁先生因此明確指出:“不通古今之變,則無以言通史!”
轉(zhuǎn)載自”中國學(xué)派“微信公眾號