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學(xué)好用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字

鑄牢中華民族共同體意識(shí)

白玉剛

我國(guó)各族人民手足相親、守望相助，共同繪就了中華人民共和國(guó)的錦繡河山，共同書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的文化，共同培育了偉大的精神，匯聚成多元一體的中華民族大家庭。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，始終保持“中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的生動(dòng)局面，是保證各族人民共享中華民族新的光榮與夢(mèng)想的思想基礎(chǔ)，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的力量源泉。

內(nèi)蒙古要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為民族工作的主線，融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域全過(guò)程

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是民族工作的主線。”內(nèi)蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū)，我們黨建立的第一個(gè)省級(jí)自治區(qū)、模范自治區(qū)，所有工作都是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色解決民族問(wèn)題正確道路的具體實(shí)踐。從這個(gè)意義上講，內(nèi)蒙古所有工作都應(yīng)聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)，增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，形成“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古，共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是中國(guó)近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想，各族人民擰成一股繩、團(tuán)結(jié)如一人，是實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)的根本保證。這就需要全區(qū)各族干部群眾牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)，始終把黨和國(guó)家放在心中最高位置，始終把國(guó)家利益和中華民族的利益作為最高利益，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)的各領(lǐng)域，在工作謀劃、推進(jìn)、落實(shí)的全過(guò)程，在工作學(xué)習(xí)生活的各方面，都要體現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)，萬(wàn)眾一心朝著偉大目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是筑牢中華人民共和國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障的必然要求。 當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，保護(hù)主義、單邊主義上升，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，不穩(wěn)定不確定因素增加，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我干擾滲透破壞力度加大，民族問(wèn)題和邊疆民族地區(qū)成為他們阻撓、遏制中國(guó)發(fā)展的重點(diǎn)，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜。全區(qū)各族干部群眾要清醒認(rèn)識(shí)統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事對(duì)內(nèi)蒙古各族人民幸福生活的重要性，始終把維護(hù)偉大中華人民共和國(guó)統(tǒng)一、中華民族團(tuán)結(jié)作為最高利益和基本前提，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，風(fēng)雨同舟，甘苦與共，應(yīng)對(duì)好一切風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是開(kāi)啟建設(shè)現(xiàn)代化內(nèi)蒙古新征程的必然要求。 各民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮，是中華民族的立身之本、生命之依、力量之源。當(dāng)前，我們正站在實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新的歷史起點(diǎn)上。進(jìn)入新發(fā)展階段，構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，各民族之間的交往交流交融將更加頻繁。這就要求所有工作都要有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)，構(gòu)建連結(jié)更加緊密的命運(yùn)共同體，攜手開(kāi)啟新征程、奮斗新時(shí)代、開(kāi)創(chuàng)新局面。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是滿足各族群眾美好生活向往的必然要求。 中華民族是一個(gè)大家庭，各族人民群眾都是這個(gè)大家庭的一員。讓大家庭中每一個(gè)成員都過(guò)上好日子，是我們黨的宗旨和初心。要過(guò)上好日子，就必須團(tuán)結(jié)起來(lái)。沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有中華民族的大團(tuán)結(jié)；沒(méi)有中華民族的大團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有中華民族的大發(fā)展；沒(méi)有中華民族的大發(fā)展，就沒(méi)有各族人民的幸福生活。只要我們?nèi)巳髓T牢中華民族共同體意識(shí)，始終呵護(hù)中華民族大家庭這個(gè)我們共同的家，各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗，各族人民的日子就一定會(huì)越來(lái)越紅火，就一定能共建美好家園，共創(chuàng)美好未來(lái)。

推行國(guó)家統(tǒng)編教材，學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑

當(dāng)前，內(nèi)蒙古正在民族語(yǔ)言授課學(xué)校小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)推行使用國(guó)家統(tǒng)編《語(yǔ)文》教材，明年和后年將分別推行使用《道德與法治》（政治）、《歷史》統(tǒng)編教材。這是黨中央早在2016年著眼推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展、確保民族地區(qū)與全國(guó)同步走向現(xiàn)代化作出的重大決策部署，一些自治區(qū)也早在2017年、2018年就已經(jīng)貫徹執(zhí)行。我們必須從鑄牢中華民族共同體意識(shí)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，充分認(rèn)識(shí)黨中央的深遠(yuǎn)考量，深切感受黨中央的親切關(guān)懷，堅(jiān)決把黨中央的決策部署落到實(shí)處。

語(yǔ)言相通是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的前提和基礎(chǔ)。 習(xí)近平總書(shū)記指出：“語(yǔ)言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語(yǔ)言不通就難以溝通，不溝通就難以形成認(rèn)同?！蔽覈?guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，大多數(shù)民族都有自己的語(yǔ)言，各地又有不同的方言。如果各講各的，誰(shuí)也聽(tīng)不懂，就難以形成中華民族凝聚力和向心力，中華民族偉大復(fù)興也就無(wú)從談起。只有語(yǔ)言相通才能相互溝通、相互理解，形成高度認(rèn)同，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。普通話和規(guī)范漢字是憲法、法律規(guī)定的國(guó)家通用語(yǔ)言文字。作為中國(guó)人，不論哪個(gè)民族，也不論哪個(gè)地區(qū)，都必須學(xué)好用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字，這是憲法法律賦予的責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)公民國(guó)家意識(shí)和熱愛(ài)中華人民共和國(guó)、熱愛(ài)中華民族的具體體現(xiàn)。

三科統(tǒng)編教材是培育中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)教材。 青少年時(shí)期是世界觀、人生觀、價(jià)值觀和歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀形成的關(guān)鍵期，鑄牢中華民族共同體意識(shí)必須從娃娃抓起?！墩Z(yǔ)文》《道德與法治》（政治）、《歷史》三科教材，貫穿著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀特別是正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，有著重要影響。學(xué)習(xí)使用三科統(tǒng)編教材，就是在立德樹(shù)人、鑄魂育人，就是在鑄牢中華民族共同體意識(shí)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

國(guó)家通用語(yǔ)言文字與少數(shù)民族語(yǔ)言文字并不是并列關(guān)系，但在學(xué)習(xí)使用上并行不悖。 顧名思義，國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是法定的全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言文字，而不是哪一個(gè)民族或哪一個(gè)地區(qū)的語(yǔ)言文字。國(guó)家通用語(yǔ)言文字和少數(shù)民族語(yǔ)言文字在邏輯上不是“1”和“1”的并列關(guān)系，而是“1+特色”的關(guān)系，“1”就是中華民族大家庭，就是國(guó)家通用語(yǔ)言文字，這是中華民族共同體意識(shí)的外在表現(xiàn)，是本質(zhì)。沒(méi)有“1”，就沒(méi)有了中華民族共同體，“+”這樣大家庭中的特色也就沒(méi)有了長(zhǎng)足發(fā)展的方向和力量。但學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字和學(xué)習(xí)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字不是非此即彼而是并行不悖的關(guān)系，國(guó)家憲法和法律鼓勵(lì)和保障各民族在學(xué)習(xí)掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字的同時(shí)，學(xué)習(xí)使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字，讓多元一體的中華文化更加精彩。

堅(jiān)定堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，落實(shí)國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，全面推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字

堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署，是堅(jiān)持中國(guó)民族區(qū)域自治制度的本質(zhì)要求。推行使用國(guó)家統(tǒng)編教材，推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字是黨中央立足中華民族偉大復(fù)興作出的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉、固本之策，必須堅(jiān)定堅(jiān)決貫徹落實(shí)。宣傳思想文化戰(zhàn)線做的是統(tǒng)一思想、凝聚人心的工作，必須站在黨和國(guó)家、站在中華民族大業(yè)的高度，站在鑄牢中華民族共同體意識(shí)、建設(shè)各民族共有精神家園的高度，推動(dòng)國(guó)家統(tǒng)編教材使用工作，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字。

加強(qiáng)政策解讀。 讓群眾了解掌握政策，是政策更好落地的前提。要進(jìn)一步協(xié)調(diào)推動(dòng)教育主管部門(mén)，精心組織全區(qū)教育、民族、文化、社科、新聞等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者推出政策問(wèn)答和深度理論文章，更深入具體做好推行國(guó)家統(tǒng)編教材和國(guó)家通用語(yǔ)言文字理論政策的闡釋解讀，從學(xué)理、道理、情理上，解疑釋惑、析事明理，深入淺出地把政策講清楚說(shuō)明白，入情入理地引導(dǎo)人說(shuō)服人。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。 要編寫(xiě)《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，在全區(qū)開(kāi)展“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部學(xué)習(xí)等方式組織黨員干部學(xué)習(xí)。“草原學(xué)習(xí)輕騎兵”“百姓名嘴”宣講小分隊(duì)等要深入草場(chǎng)牧戶、村莊院落、社區(qū)鄰里、學(xué)校班組、生產(chǎn)車(chē)間等開(kāi)展面對(duì)面宣講，組織少數(shù)民族杰出代表用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，更好引導(dǎo)廣大群眾充分認(rèn)識(shí)推行國(guó)家統(tǒng)編教材、推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重大意義，牢固樹(shù)立中華民族共同體意識(shí)，激勵(lì)青少年自覺(jué)使用國(guó)家統(tǒng)編教材，自覺(jué)學(xué)好用好國(guó)家通用語(yǔ)言文字，為中華民族偉大復(fù)興而讀書(shū)。

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。 全區(qū)各級(jí)各類(lèi)媒體要組織對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校代課教師、班主任、學(xué)生的采訪報(bào)道，教育、感染、引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)消除思想顧慮。針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和問(wèn)題，認(rèn)真細(xì)致做好政策闡釋解讀工作，一個(gè)一個(gè)解答；針對(duì)網(wǎng)上網(wǎng)下的不實(shí)信息和謠言，一條一條回應(yīng)，讓廣大群眾澄清模糊認(rèn)識(shí)，全力營(yíng)造理解支持使用國(guó)家統(tǒng)編教材的濃厚氛圍。

以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，促進(jìn)全體人民在理想信念、價(jià)值理念、道德觀念上緊緊團(tuán)結(jié)在一起，是建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的根本目的。內(nèi)蒙古作為邊疆地區(qū)、民族地區(qū)，必須把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為意識(shí)形態(tài)工作的主線，堅(jiān)決維護(hù)邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決呵護(hù)“模范自治區(qū)”的崇高榮譽(yù)。

高舉思想的旗幟。 堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的根本任務(wù)，各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，全區(qū)廣大群眾要自覺(jué)學(xué)習(xí)，充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、新時(shí)代文明實(shí)踐中心等陣地，運(yùn)用學(xué)習(xí)會(huì)、宣講會(huì)、研討會(huì)、自主學(xué)習(xí)等形式，特別是開(kāi)發(fā)利用好智能手機(jī)終端系統(tǒng)，深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，并與第一卷、第二卷貫通起來(lái)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻理解把握這一重要思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作的重要論述和關(guān)于內(nèi)蒙古工作的重要講話重要指示批示精神，使之成為武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大思想武器。

強(qiáng)化理想信念教育。 堅(jiān)持從小就抓、從幼兒園就抓，在全區(qū)大中小學(xué)全面開(kāi)展“國(guó)旗進(jìn)班級(jí)”主題教育，舉辦“在國(guó)旗下成長(zhǎng)——愛(ài)我中華”主題班會(huì)，繼續(xù)辦好高?！鞍賵?chǎng)形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)”，深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育，讓中華民族共同體意識(shí)在青少年心中深深扎根。要強(qiáng)化家庭教育，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)美德。要強(qiáng)化社會(huì)教育，引導(dǎo)廣大群眾積極參與新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育、新時(shí)代公民道德建設(shè)內(nèi)蒙古“十大行動(dòng)”、新時(shí)代文明實(shí)踐中心所站建設(shè)和志愿服務(wù)、精神文明“六大創(chuàng)建”等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)共創(chuàng)美好生活的時(shí)代新風(fēng)，不斷增強(qiáng)各族群眾對(duì)偉大中華人民共和國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，為中華民族偉大復(fù)興、為偉大中華人民共和國(guó)繁榮昌盛共同奮斗。

繁榮發(fā)展社會(huì)主義文化。 文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同，是民族團(tuán)結(jié)之根、民族和睦之魂。要大力推進(jìn)民族文化傳承保護(hù)和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，加強(qiáng)文物保護(hù)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，打造中華文化的亮麗名片，講好中華文化故事，壯大中華文化根脈。深入推進(jìn)重大主題文藝精品創(chuàng)作，實(shí)施好“紅色百年內(nèi)蒙古”重大主題文藝創(chuàng)作，熱情謳歌黨、謳歌中華人民共和國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄，更好為人民立言，為時(shí)代立傳，為民族鑄魂。

牢牢守住意識(shí)形態(tài)底線。 各級(jí)黨委（黨組）要嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，落實(shí)好主管主辦和屬地管理責(zé)任，始終堅(jiān)持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)陣地管理，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán)。全區(qū)廣大干部群眾要珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果，清醒認(rèn)識(shí)各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)的本質(zhì)，勇于同各種破壞中華人民共和國(guó)統(tǒng)一、破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，深入踐行守望相助理念，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面，共同守衛(wèi)中華人民共和國(guó)邊疆，共同創(chuàng)造美好生活。（作者系內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)）