首 頁 內(nèi)蒙古黨委黨史研究室召開 全室大會進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育
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2015年11月4日下午，內(nèi)蒙古黨委黨史研究室在本單位三樓會議室召開了全室大會，會議由室副主任賈志義同志主持，共有四項(xiàng)議程。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育會場
會議第一項(xiàng)議程主要是匯報(bào)集訓(xùn)精神，由我室文獻(xiàn)編輯處主任科員李瀟楓同志，匯報(bào)其在中央黨史研究室關(guān)于《改革開放實(shí)錄》的學(xué)習(xí)集訓(xùn)情況，重點(diǎn)匯報(bào)了其他兄弟省市單位抓這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)和值得我們借鑒的好做法，就我們單位申報(bào)的7個(gè)內(nèi)容如何更好地完成提出了建議和意見。會議第二項(xiàng)議程由姜愛軍副主任傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，重點(diǎn)對新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》內(nèi)容結(jié)合單位實(shí)際進(jìn)行了對照性的學(xué)習(xí)，并就我單位人員在日常工作中應(yīng)遵守的行為規(guī)范進(jìn)行了明確。
馬萬里副巡視員作題為“按照三嚴(yán)三實(shí)要求，做好黨史工作”的黨課教育
會議第三項(xiàng)議程主要由副巡視員馬萬里同志作題為“按照三嚴(yán)三實(shí)要求，做好黨史工作”的黨課教育，馬主任為講好本次黨課進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，全部講稿都親自手寫出來，并反復(fù)進(jìn)行修改潤色和征求意見。馬主任在授課中主要結(jié)合我室就如何推進(jìn)本單位的黨史工作、踐行好“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)行了著重闡述，他指出：在我室踐行“三嚴(yán)三實(shí)”最后主要立腳點(diǎn)還是任務(wù)，還是工作，還是要出活兒，在作品的高質(zhì)量完成中去體現(xiàn)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，離開任務(wù)談三嚴(yán)三實(shí)就沒有載體了，就成為了“無源之水”，我們確實(shí)要把“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)做我們推進(jìn)工作的一種重要方法去自覺踐行，這才能使學(xué)習(xí)教育密切聯(lián)系上我們單位的實(shí)際。從踐行效果來看，我們單位通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)教育，確實(shí)促進(jìn)了工作任務(wù)的完成，而且在某些方面還有創(chuàng)新，主要是抓住了單位黨史工作的主干，而且也完成了應(yīng)急性任務(wù)，在重點(diǎn)的關(guān)節(jié)，重要的節(jié)點(diǎn)上，有創(chuàng)新性。全室人員特別是處級以上干部，通過馬主任的授課輔導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育重要性和實(shí)效的認(rèn)識，在會后的學(xué)習(xí)討論中反響強(qiáng)烈，大家都積極地談了學(xué)習(xí)的心得和今后的踐行打算，收到了很好的教育效果。
郜良主任結(jié)合學(xué)習(xí)教育情況和單位工作任務(wù)進(jìn)行了總結(jié)講話
會議第四項(xiàng)議程由我室主任郜良同志結(jié)合學(xué)習(xí)教育情況和單位工作任務(wù)進(jìn)行了總結(jié)講話。郜主任在講話中指出：“三嚴(yán)三實(shí)”在我們單位能夠見實(shí)效、出成效，主要還需從四個(gè)方面著手，一是全室人員應(yīng)該增強(qiáng)進(jìn)取心，就是大家在今后的工作落實(shí)中要增強(qiáng)黨史研究工作的主動性、創(chuàng)造性、預(yù)見性 ；二是全室人員應(yīng)該珍惜單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，就是大家要經(jīng)常性地開展批評和自我批評，有話講在當(dāng)面，真正使批評教育在我們單位能夠起到“防微杜漸”的作用；三是全室人員應(yīng)該提高具體事務(wù)處理的辦事能力，就是大家要改進(jìn)我們黨史研究工作的方法，增強(qiáng)課題研究完成的時(shí)效性和質(zhì)量性，具體來說我們是研究單位，首要是要提高研究、甄別、寫作等事務(wù)性工作的完成能力；四是全室人員應(yīng)該要有規(guī)矩意識，增強(qiáng)大家的紀(jì)律性。郜主任的講話為我們?nèi)胰藛T指明了今后在“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)方面應(yīng)該努力的方向，使工作任務(wù)的完成更加具體化，全體參會人員都有了學(xué)習(xí)努力的正確方向，真正起到了很好的教育效果。
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