首 頁 領(lǐng)學(xué)領(lǐng)讀 走深走實(shí) 自治區(qū)黨委黨史和地方志研究室舉辦主題教育第一期讀書班
5月4日至5月8日上午，自治區(qū)黨委黨史和地方志研究室利用4天半時(shí)間舉辦第一期主題教育讀書班，讀書班通過領(lǐng)導(dǎo)班子帶學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)、處室支部共學(xué)、干部個(gè)人自學(xué)、專題研討交流相結(jié)合的方式，全面系統(tǒng)、原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想。5月8日上午，召開了主題教育第一期讀書班交流研討暨理論學(xué)習(xí)中心組2023年第7次集體學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會議。會議由自治區(qū)黨委黨史和地方志研究室主任、室主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組長杜軼鑫主持，自治區(qū)主題教育第十巡回指導(dǎo)組長龔家棟、成員于學(xué)佳和自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委綜合保障中心主任王俊杰到會指導(dǎo)。
5月4日至5月7日，室領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用4天時(shí)間圍繞規(guī)定書目，每人側(cè)重兩項(xiàng)內(nèi)容，擺脫機(jī)械重復(fù)和照本宣科，結(jié)合國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史、中華人民共和國史、中國共產(chǎn)黨的歷史、內(nèi)蒙古自治區(qū)史、黨的建設(shè)中的實(shí)例和自治區(qū)史志工作實(shí)際，進(jìn)行了闡述式領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)。室主任、室主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組長杜軼鑫領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論專題摘編》 和《歷史是最好的教科書---學(xué)習(xí)習(xí)近平同志關(guān)于黨的歷史的重要論述》；室副主任、室主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長賀彪領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》和《論黨的自我革命》；室副主任、室主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長吳海山領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想專題摘編》和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要（2023年版）》；室副主任、室主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長李紅領(lǐng)學(xué)領(lǐng)讀《習(xí)近平著作選讀》（第一卷）和《習(xí)近平著作選讀》第二卷。領(lǐng)導(dǎo)班予以上率下、先學(xué)一步、深學(xué)一層，在帶領(lǐng)干部深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、共同加強(qiáng)理論武裝的同時(shí)，也做出了把黨的創(chuàng)新理論“讀薄”和“讀厚”的示范。
在5月8日上午召開的第一期讀書班交流研討會上，參加讀書班的11名領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞學(xué)習(xí)主題，結(jié)合工作實(shí)際開展深入研討交流。大家一致認(rèn)為，通過讀書班學(xué)習(xí)在真學(xué)上下了功夫，在真信上有了鞏固，為真用打下了較好的基礎(chǔ)。要繼續(xù)堅(jiān)持在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定的理想信念、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。指導(dǎo)組長龔家棟對我室主題教育第一期讀書班給予充分肯定，認(rèn)為準(zhǔn)備非常充分，學(xué)習(xí)主題明確，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)班子帶學(xué)領(lǐng)學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)體會同學(xué)原文、讀原著融會貫通，體現(xiàn)出史志研究部門的亮點(diǎn)特點(diǎn)。希望在后續(xù)主題教育開展中，一是把握好節(jié)奏，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來，全面推進(jìn)，走在前作表率。二是深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，將主題教育與中心工作相結(jié)合，用工作實(shí)效推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。杜軼鑫表示，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富、博大精深，既蘊(yùn)含著世界觀的指引，也包含著方法論的啟迪，是我們解決問題、推動(dòng)工作的“金鑰匙”。在學(xué)習(xí)貫徹過程中，不能僅滿足于“學(xué)好”，而是要著眼于“做好”，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，一體化推進(jìn)學(xué)、研、查、改。室班子成員和全室黨員干部都要聯(lián)系自身思想和史志工作實(shí)際，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，邊學(xué)習(xí)邊調(diào)研邊檢視邊整改，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)持把開展主題教育同貫徹落實(shí)自治區(qū)“五大任務(wù)”和全方位建設(shè)“模范自治區(qū)”兩件大事結(jié)合起來，把主題教育成果體現(xiàn)在推動(dòng)黨史地方志工作高質(zhì)量發(fā)展上。
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